De Handreiking
Basisschool De Handreiking is een kleinschalige school gevestigd in de wijk Heesterakker.
De Handreiking biedt regulier onderwijs binnen vaste jaargroepen. Onze focus ligt op goed lesgeven in de basisvakken en het ontwikkelen van persoonlijke groei van ieder kind.
Vanuit respect, professionaliteit en enthousiasme leveren we samen met ouders en partners een bijdrage aan de ontwikkeling van kinderen tot verantwoordelijke wereldburgers die zich verbonden voelen met hun omgeving.
De Handreiking is dé plek waar ieder kind zich veilig voelt en waar de focus ligt op leren.
Onze visie op onderwijs benadrukt het belang van een sterke basis in de vaardigheden taal, rekenen, burgerschap en digitale geletterdheid. Deze vakken vormen de sleutel tot succes in het verdere onderwijs en het dagelijks leven. Naast deze vaardigheden leren we de kinderen creatief denken en oplossingsgericht handelen.
Kwalitatief goed lesgeven staat bij ons centraal. De leerkrachten beschikken over goede vaardigheden om doelgerichte en zoveel mogelijk betekenisvolle lessen te verzorgen en zijn in staat leerlingen inzicht te geven in hun eigen ontwikkeling.
Wij zijn duidelijk in onze verwachtingen en dagen leerlingen uit het beste uit zichzelf te halen. Op onze school leren we van en met elkaar; dit geldt voor zowel de leerlingen als het team.
Binnen ons onderwijs is de groep het uitgangspunt. We zien verschillen tussen kinderen als kans om van elkaar te leren en scheppen binnen de groep mogelijkheden om zoveel mogelijk tegemoet te komen aan die verschillen. Wij geloven dat het samen functioneren in een groep een belangrijke basis is voor de toekomst.
Verbinding
Het fundament voor een krachtige leeromgeving is een positieve relatie tussen school, leerlingen, ouders en partners. Verbinding is voorwaardelijk om vanuit vertrouwen en betrokkenheid samen te kunnen werken.
Respect
Op De Handreiking zien we respect als basis voor een leeromgeving waarin veiligheid en positiviteit centraal staan, zodat iedereen zich gewaardeerd en begrepen voelt. Respect is zichtbaar in onze houding en communicatie. We laten gedrag zien dat bijdraagt aan het welzijn van onszelf en de ander en verwachten dit ook van anderen. We leren kinderen respectvol met zichzelf, anderen en de omgeving om te gaan.
Doelgericht
Door te werken vanuit concrete doelen, halen we het beste uit onze leerlingen en onszelf. We houden zicht op ontwikkeling en opbrengsten en weten waarom we doen wat we doen.
Wij vinden het belangrijk dat onze leerlingen zich breed ontwikkelen en in aanraking komen met een verscheidenheid aan kunstzinnige en culturele ervaringen. Daarbij richten we ons niet alleen op wat aansluit bij hun directe leefwereld, maar juist ook op wat daarbuiten ligt. We willen leerlingen laten kennismaken met vormen van cultuur en kunst die ze thuis of in hun eigen omgeving misschien niet vanzelf tegenkomen.
Zo creëren we kansen voor ieder kind om nieuwe interesses te ontdekken en eigen talenten te ontwikkelen. We stimuleren leerlingen om zich open te stellen voor het onbekende, om te leren kijken, luisteren en reflecteren op kunst en cultuur in de volle breedte van onze diverse samenleving. Door deze brede culturele oriëntatie leren zij niet alleen zichzelf beter kennen, maar ook de wereld om hen heen beter te begrijpen en te waarderen.
Wij willen aan het einde van schooljaar 28-29 dat alle leerlingen hun culturele interesses en talenten ontdekt hebben door een brede kennismaking met kunst en cultuur, ook buiten hun eigen leefwereld. Zo groeien zij uit tot open, nieuwsgierige en cultureel bewuste jongeren.
Interconfessioneel
Ontwikkelingsgericht onderwijs
SKPO
CmK cultuurtraject op maat