Rhythmix

Ze ontroeren met eenvoudig poppenspel en brengen ongecompliceerde vrolijkheid met humoristische acts. Door een actie-reactiespel verbinden zij vanaf het allereerste begin de leerlingen in de zaal met de musici van Philzuid op het podium. Ze stimuleren om actief te luisteren en nodigen uit volop mee te doen. Zo kan het gebeuren dat er vierhonderd leerlingen van groep 7-8, zestig musici van Philzuid, vier slagwerkers van Percossa en een dirigent zorgen voor een spetterende uitvoering.

Samen zingen en bodypercussie spelen gaat niet vanzelf dus begin op tijd met de voorbereiding in de klas. Dat kan met het digitale lesmateriaal met video’s van onze musici en van de spelers van Percossa. Zo maken we samen van dit concert een topbeleving!

Digitaal lesmateriaal

Met het speciaal ontworpen digitale lesmateriaal is het leuk om samen aan de voorbereiding van het concert te werken. Korte video’s van het hele orkest, van de musici van Philzuid en van slagwerkgroep Percossa dagen de leerlingen uit om te oefenen op de liedjes en de bodypercussie die ze in de zaal nodig hebben voor hún concert.

Waarom zou je Rhythmix aanbieden aan je leerlingen?

• De leerlingen participeren in het concert en maken sámen met het orkest muziek.

• De kinderen ontwikkelen een gevoel van saamhorigheid en trots zijn op zichzelf. Ze ervaren plezier in het samen muziek maken en ontdekken talenten bij zichzelf door de actieve deelname.

• Door, tijdens en na de voorstelling leren de leerlingen over de absolute waarden van muziek zoals dynamiek, tempo, ritme, de klank van het orkest en de betekenis van muziek.

• De muziek activeert, motiveert en inspireert de leerlingen en geeft ze een succeservaring.

regie Jos Thie

dirigent Hans Leenders

Percossa Freek Koopmans, Janwillem van der Poll, Eric Robillard, René Spierings

Arrangementen Gijs Philip van Schaik